domingo, 31 de agosto de 2008

Amabilidad-Fila A


El pasado Lunes 25 de Agosto tuvimos una prueba de contenido
la cual consistía en 3 preguntas teóricas de desarrollo y una prueba práctica.
la prueba práctica consistía en hacer un brief con el concepto de Amabilidad
en mi caso particular, con un encuadre de primer plano que representase ese
concepto.
Para mi trabajo decidí elegir a una modelo que representase el concepto, por lo
que tuve que definir que grupo etario y de que género reflejaba mejor o facilitaba
la idea. por lo que fotografíe a una abuelita con su cara de tranquilidad, con su sonrisa.
con el gesto facial de amabilidad. y usé colores claros, amigables en el fondo para reforzar
esa idea.

miércoles, 27 de agosto de 2008

Cuento infantil: "Los tres chanchitos"


Como uno de los últimos trabajos de este primer semestre 2008, el profesor nos encargó la tarea de representar un cuento infantil para un público adulto que estuviera pensado en 4 imagenes, una portada, una imagen principal y dos secundarias. Además de esto había que interpretar la historia, sin perder el hilo de la narración e incluir algún estilo ya visto en clases.Nosotros como grupo decidimos elegir el estilo del fotomontaje y del pop art para darle vida al cuento de los tres chanchitos.

sábado, 23 de agosto de 2008

Distancia Focal y Macro I

Distancia Focal y Macro

El pasado lunes 18 de Agosto, en clases vimos la materia respectiva a la distancia focal que consistía en la distancia de la entrada de los haces de luz hasta la película fotográfica, y el macro que anulaba los planos de atrás para enfocar a pequeñas distancias.
Respecto a la distorsión en los planos vimos como se producía un cambio potente si con el mismo encuadre tomabamos una fotografía con angular o con teleobjetivo, he aquí algunos ejemplos.

domingo, 17 de agosto de 2008

actualización blog- fotomontaje-collage


Este trabajo es uno de los primeros que hicimos, el cual consistía en analizar la canción Hardest Part de Coldplay y en base a la interpretación de ese tema debíamos construir un fotomontaje que tuviera como requisitos figura humana, tipografías y figuras geométricas.

Temporalidades luz




El día Lunes 21 de Julio el profesor nos pasó en clases algunos efectos con la cámara fotográfica digital. Las tomas las fuimos a hacer al laboratorio de fotografía, en un cuarto oscuro, con una velocidad de obturación bastante baja, el uso de objetos luminosos además de flashes, se lograban efectos increíbles.
-En la primera toma pusimos la velocidad de obturación en 15 segundos, acto seguido enfocamos con la cámara el plano en el cual tomaremos la foto, pasamos a modo MF, apagamos la luz, se dispara la cámara y la modelo se queda quieta mientras a su alrededor pasan un objeto luminoso, se dispara el flash y se sigue moviendo la luz hasta que se cierra la cortina. y queda resgistrada con el flash la modelo y la estela del objeto luminoso posteriormente también.
-En la segunda foto velocidad baja (15''), enfoque fotómetro, luego modo MF, apagamos la luz, se dispara la cámara, se abre la cortina, disparamos el flash a la modelo de izquierda a derecha, luego la modelo cambia su posición y se coloca una prenda (gorro) y desde derecha a izquierda se le dispara el segundo flash a la modelo. se cierra la cortina. y quedan registradas dos modelos en distintas actitudes en el mismo cuadro.
-En la tercera foto velocidad baja (15''),enfoque con fotómetro, luego modo MF, apagamos la luz, se dispara la cámara, se abre la cortina, cuento hasta 3 y se prende un foco, al apagarse se dispara posteriormente el flash contra la modelo que hace un movimiento, generando un efecto de barrido.

Tipología de Luces






El día Lunes 07 de Julio el profesor nos mostró las tipologías de luces, que correspondían
al menos a 4, y que eventualmente podrían combinarse para obtener objetos silueteados, para resaltar algunos rasgos, para darle dramatismo a las tomas, etc.

la tipología son estas 4 fuentes lumínicas:

-Luz principal: es una fuente lumínica principal, las demás, respecto de esta, están al doble de la distancia.
-Luz complementaria, secundaria o de relleno: menos potencia que la principal, elimina las sombras duras y suaviza la luz principal
-Luz de fondo: directamente ilumina el fondo, provocando una especie de contraluz en el objeto.
puede ser más potente que la principal.
-Luz de borde: es una luz que se lanza hacia la cámara no directamente.

las luces principales junto a las complementarias pueden combinarse con estos principios de ángulos desde donde se les ilumina:

-luz frontal
-luz de 3/4
-luz lateral
-luz cenital
-luz desde abajo
-contraluz

Producción grupal de la reinterpretación de una obra de las hechas por Vasarely

Producción: La toma de este boceto se realizará en laboratorio de fotografía; lo que necesitaremos para ella será lo siguiente:

1-. Cámara fotográfica digital.
2-. 2 focos de iluminación (luz de fondo, luz frontal)
3-. 1 esfera de cristal, posiblemente el envase de un perfume.
4-. 1 pelota de tenis de mesa.
5-. Secador de pelo para generar el efecto de movimiento aparente en la pelota antes mencionada.
5.1-.Otra opción es el hilo de pescar para sostener la pelota.
En caso de ocupar el hilo de pescar como soporte, necesitaremos una aguja para hacer el corte central e introducir el hilo.
6-. la mano de una modelo para la toma.
7-. Un fondo azulado
8-. Trípode.

La puesta en escena deberá realizarse de la siguiente manera:
1-. Dispondremos el fondo en una muralla del laboratorio.(5 min.)
2-. Ubicaremos las luces:luz de fondo difusa y una luz frontal directa.(5 min.)
3-. Dispondremos la cámara sobre el trípode, a una distancia 1-1,5 metros del fondo.(5 min.)
4-. Mientras tanto uno de los integrantes del grupo servirá como modelo. Para ello se maquillará la mano con polvos traslucidos, para que al ser fotografiada se vea suave y de un color parejo.(10 min. antes de la toma)
5-. Una vez listo, el modelo se dispone delante de la cámara (10 min.)
6-. Mientras se realiza el proceso anterior otro integrante del equipo prepara la pelota de tenis de mesa y el secador de pelo.(5 min.)
7-. Terminada la toma anterior, una persona debe ubicarse bajo la cámara con el secador de pelo encendido, mientras otra persona suspende la pelotita sobre el mismo, se procede a tomar la fotografía.(15 min.)

Postproducción: En el proceso de post producción necesitamos regular la correcta cantidad de luz de la toma y los colores, ya que la mayoría de los elementos y efectos de la fotografía los pretendemos solucionar en la toma misma.